A continuació, explicaré una de les pràctiques que hem realitzat a l'aula en la que crearem una pàgina web a partir de la utilització de Google sites. Aquest, s'utilitza per a crear pàgines webs on podem tractar temes sobre qualsevol contingut, encara que nosaltres la crearem amb continguts curriculars educatius.
Pel que fa, és necessari que abans de crear una pàgina web, sàpiguem per què ho fem (justificació), sobre quin tema la farem, els objectius que tindrà, etc. És molt important saber sobre què la farem ja que tracta un tema concret en diverses sessions.
Primerament, entrem en el nostre navegador web i cercem a Google: Google Sites. El primer enllaç que surt, el punxarem per a poder dirigir-nos cap a aquesta pàgina.
Una vegada que ja hem entrat a aquest enllaç, surt una finestra que ens demana la direcció de correu i la contrasenya si ja estem registrats o, si no ho som, poder registrar-te. Aquestes pàgines tenen el mateix compte que el que usem per a GMAIL o altres aplicacions que estan relacionades per GOOGLE. Per tant, fixeu-vos si teniu alguna altra adreça en google i podreu ficar-la per entrar.
Una vegada fet l'usuari o directament, entrem a la pàgina de Google Sites que ès la següent:
En el centre de la pàgina, podem veure de color blau les pàgines ja creades per l'usuari que punxant sobre elles, podríem accedir a cadascuna per a editar-les.
A la part esquerra, tenim el botó de CREA. Aquest ens permet crear la pàgina web des de zero.
Punxem sobre aquest i ens porta a la finestra que estan les plantilles per donar-li el format a la pàgina web.
Normalment, s'utilitza la plantilla en blanc, ja que després pots modular-la a la teua forma.
Doncs, primer, punxarem sobre la plantilla en blanc o sobre una que ja estiga feta.
En segón lloc, li posem el nom a la pàgina. En el cas de la meua companya i jo l'hem anomenat com ARTISTES BRILLANTS.
En l'altre requadre, ens surt el mateix nom per a la URL però es possible canviar-lo i posar-li altre nomb a la URL.
Una vegada ja tenim açò, podem seleccionar un tema predeterminat per a afegir-lo a la pàgina.
I per últim, ja és donar-li al botó de crear.
Quan es crea la pàgina, no té res. Tot està en blanc, per tant el que anem a fer a continuació és pensar sobre el tema que hem elegit i saber quins continguts tindrà i què farem.
Hem de tenir clar que per fer una WEBQUEST, que és una eina de treball que es treballa a través de la cerca i la investigació, aquesta ha de tenir les següents parts:
1. Presentació. Fotografia, vídeo, per a presentar el tema. El títol ha d'aparèixer i els nostres noms també. "Som del grup 1 de Valencià i presentem..."
2. Introducció. Presentació del que anem a tractar durant el treball d'aquesta Webquest (justificació de per què hem elegit aquest tema).
3. Tasca. Hem de plasmar quin serà l'objectiu finall, per el qual realitzem una Webquest, ja que tant l'objectiu com la tasca han de suposar una finalitat per a l'aprenentatge dels nostres alumnes. Per exemple, saber les característiques dels rius d'Espanya. La tasca seria fer una activitat on ho demostre i l'objectiu que l'alumne siga capaç de conèixer-ho. Tasca final representa els continguts apresos. En aquest apartat s'haura d'explicar-la.
4. Procés. De forma molt breu, heu de resumir els objectius que es farà en cada activitat. Explicar cada objectiu de l'activitat. L'objectiu de la primera és... Haurem d'explicar de forma detallada cada activitat per a que quede ben clar el que volem que els alumnes aconsegueixen.
Nosaltres hem fet un total de set activitats. Aquestes tenen el paral·lelisme de cóm construim una casa? Doncs, primer hem de conèixer tot el que conlleve construir-la, progressivament, i després la tasca final seria realitzar una casa amb una sèrie de característiques. Doncs les activitats permeten anar aprenent per a realitzar la tasca.
5. Avaluació. Ací es plasmarà una rúbrica per a que l'alumne sàpiga que que ha de fer per conseguir un 1 o un 5. S'esplicitarà els ítems per a aconseguir-ho.
6. Conclusions. Reflexions nostres on justifiquem l'ús de la Webquest. Anticipar-nos un poc al que passarà i plantejar-nos, com si la estiguerem usant, quins avantatges i quins desavantatges que pot presentar la pàgina.
7. Bibliografia. Lloc d'on hem tret la informació.
8. Orientacions al professor. Justificació educativa. Com utilitzaríem aquesta eina dins de classe. És l'exemple d'una guia didàctica xicoteta. Per què estaria bé tractar eixe tema amb una eina com la Webquest.
Ja sabem quines parts hem d'incloure, doncs es posarem en "pestanyes" per a que siguen observables. Per això, els dos botons que més opcions ens ofereixen per a treballar i modificar la Webquest són:
Per començar la Webquest hem de crear pàgines on posarem les parts que composen. Açò ho farem punxant sobre el SEGON botó que hi apareix dalt que té un full i us apareixerà el següent.
On posa INTRODUCCIÓ hem de posar les pàgines (parts) que té la webquest. Baix ens posa: pàgina en el nivell superior. Hem de deixar eixa opció. Aquest pas el repetirem set vegades fins que hem fet totes. Sempre donant al botó CREAR
Les pàgines que anem creant es quedaran primerament en una columna vertical, però açò ho podrem canviar i deixar-ho diferent.
Una vegada creada la pàgina, podem modificar-la, afegir-li text, imatges... des de el botó que té una llapicera, el podeu veure en les opcions d'abans.
I podrem fer el següent:
Els quadres marcats són per a poder treballar i modificar el que posem de text o imatges. És el mateix que quan treballema amb Google Drive.
Per últim, el botó que té una rodeta, té diveres opcions per treballar les pàgines. Trobarem l'opcio per a poder posar una imatge de fons, canviar el color, i, a més, canviar les pestanyes a una barra horitzontal.
El primer, disseny del lloc, és per a poder posar les pestanyes en la barra horitzontal, si no volem capcalera la podem llevar, l'amplitud de la pàgina...
Per a crear unes pestanyes horizontals com les que podeu veure en la nostra Webquest hem de punxar sobre el botó navegació horitzontal per a que aparega i si volem que desaparega la vertical punxem per a desactivar-la.
Una vegada hem punxat ens apareix la finestra de les pàgines per a poder posar-les.
Si us fixeu, posa edita la navegació horitzontal. Si punxem sobre ell, ens surt una finestra i per a posar les pestanyes que volem. AFEGIR PÀGINA. La busquem i la posem. Amb les fletxes, podem posar-les en ordre i amb la dreta podem ficar-les dins de cadascuna. Fixeu-vos en la següent imatge.
En l'altre que ens queda, gestiona el lloc, per a poder modificar l'entorn de la pàgina. Punxem sobre ell i ens apareix altres ajusts que ens permeten canviar informació i afegir de la pàgina.
- Canviar el nom de la pàgina
- La plantilla
- Veure el hitorial del que hem eliminat.
- Temes, colors... per a poder posar imatges a la capçalera al fons o també color. Ací també podem canviar l'estil de lletra, la grandaria...
Ací us deixe un exemple de la nostra Webquest que ens ha quedat molt divertida i tracta del autor pintoresc LEONID AFREMOV el qual tracta de realitzar quadres amb llum.
OPINIÓ PERSONAL.
A medida que he anat aprenent en aquesta assignatura he pogut veure la utilitat que té cadascuna de les aplicacions que utilitzem, però aquesta en concret, crec que té un gran potencial en quant a donar el protagonisme al alumne. Sóc de les persones que pensa que quan una persona s'ho treballa ho aprén, que no estiga tot als llibres que tinguen que investigar i crear eixos dubtes que fan que continuen explorant.
Per tant, aquesta eina em pareix molt interessant perquè podem tractar continguts de forma que l'alumne coopere i no siga el mestre qui sempre està en l'aula parlant i explicant. Els continguts que més "atractius" podem veure hem de fer que siguen els que més ho són de forma que l'alumne estiga motivat per aprendre el que siga però que no siga sempre el mateix.
Font: http://3.bp.blogspot.com/_kmedJVRUdoo/Sw8T8PcNnPI/AAAAAAAAACE/otDLx8lyY4E/s1600/ninos.jpg
I em despediré de vosaltres amb una última actualització perquè el curs s'ha finalitzat i espere que us haja servit d'ajuda.
Gràcies bloggeramics! :)
