Aquest tema correspon al 16 del manual de classe, pàgina 307, "Nuevos Escenarios Digitales".
Introducció.
A continuació tractarem les característiques que duen a terme les Xaxes socials de hui en dia. Aquestes han desenvolupat una nova forma de comunicació en la Xarxa que, actualment, en la nostra societat, destaca cm a eina de treball i personal. L'objectiu d'aquestes és el treball en comunitat, és a dir, on tots puguem aprendre i ensenyar de forma sincrònica i asíncrona perquè podem estar conectats a aquestes al mateix temps (sincron) o cercar allò del que volem extraure o aprendre informació pel nostre conte (asíncrona).1. Definició i característiques de les Xarxes Socials
Definició: "Una xarxa social és una estructura social composta per individus (o organitzacions) anomenats "nodes" que estan lligats (connectats) per un o més tipus d'interdependència com ara amistat, parentesc, interessos comuns, intercanvis financers, relacions sexuals, creences, coneixements o prestigi."
Per tant, denominem xarxa social a totes aquelles aplicacions d'Internet on s'interactua amb més d'una persona per tal de dur a terme comunicació mitjaçant aquesta via. Aquestes ens permeten pujar i descarregar arxius, veure la informació d'aquelles persones o internautes que estan connectades, etc.
Algunes de les seues característiques més importants són:
- Són xarxes de relacions personals, també anomenades comunitats, que proporcionen sociabilitat,suport, informació i un sentit de pertinença i identitat social.(definició antropològica).
- Són grups de persones amb alguns interessos similars, que es comuniquen a través de projectes.
- Existeix un cert sentit de pertinença a un grup amb una cultura comuna: es comparteixen uns valors, unes normes i un llenguatge en un clima de confiança.
- Són llocs web que ofereixen serveis i funcionalitats de comunicació diversos per mantenir en contacte els usuaris de la xarxa.
- Es basen en un programari especial que integra nombroses funcions individuals: blocs, wikis, etc, en una mateixa interfície.
- Com exemples de Xarxes socials més importants destaquen: Facebook, Twitter, MySpace, Ning, Second Life, Twenti.
S'unifica tot en una pàgina web en una sola plataforma per poder treballar.
2. Tipus de Xarxes Socials.
Segons activitat
- Microblogging. Permeten enviar i publicar missatges breus de text, així com seguir a altres usuaris Twitter, Muugoo, Plurk.
- Jocs. Els usuaris potencials són aquells que busquen relacionar.se per jugar. Second Life, Haboo...
- Geolocalització. Permet saber la posició d'un objecte persona, monument. Foursquare, Metaki
- Marcador socials. A través d'etiquetes classifiquen, emmagatzemen, enllaços per ser compartits. Digg, diigo.
Segons contingut
- Fotos. Permeten emmagatzemar, ordenar, buscar i compartir fotografies. Flickr, Fotolog, Panoramio.
- Música. Permeten escoltar música, a més, de classificar-la i compartir-la. Last Fm, Grooveshark.
- Vídeos. Permet crear perfils i llistes d'amics. Youtube, Vimeo.
- Documents. Es poden trobar, publicar i compartir textos. Scribd.
- Presentacions. Permeten classificar i compartir les seves presentacions professionals. Slideshare, Blogger, Photopeach, prezi
- Notícies. Permeten veure la informació que més interessa. Digg, Meneame.
- Lectura. Es poden classificar les preferències litaràries Weread.
3. Usuaris potencials.
- "Social media selectors". Orientats a la funcionalitat en termes de la comunicació i contacte amb el grup de referència. (40%) Community manager (els que treballen amb les xarxes socials)
- "Simple social networks" Motivats per la dimensió lúdica i el relacional pel que fa al seu grup social" Per mantenir contacte amb la gent del nostre entorn.
-"Trend followers. L'entreteniment i la informació d'esdeveniments i festes constitueixen el seu principal leivmotiv. Gent que es dedica a divulgar la informació sobre alguna cosa en una data determinada.
- "Social media addicts". Tenen una clara intencionalitat *professional (10%) Es dedica professionalment al tema de les xarxes socials, però la seua paraula ho indica que és una forma exagerada de tractar el tema.
Apartats 1, 2,3 i 4.
4. Twitter i Facebook
- Facebook és un lloc web de xarxes socials creat per Mark Zuckerberg ifundat per Eduardo Saverin, Chris Hughes, Dustin Moskovitz.
- Originalment era un lloc per a estudiants de la Universitat d'Harvas però actualment està obert a qualsevol persona que tingui un compte de correu electrònic.
- Disposa d'una llista d'amics i un grup de pàgines o es pot reunir gent d'interessos comuns.
- Existeix la possibilitat d'incloure fotos i vídeos al mur.
Twitter.- La xarxa permet manar missatges de text pla de baixa grandària amb un màxim de 140 caràcters, cridats tweets, que es mostren en la pàgina principal de l'usuari.
- Els usuaris poden subscriure's als tweets d'altres usuaris.
- Per defecte, els missatges són públics, podent difondre's privadament mostrant-los únicament a seguidor.
CAP A UNA XARXA SOCIAL EDUCATIVA.
Sempre solem parlar de les xarxes socials com a una pàgina web que les emprem per parlar amb els amics o familiar però sense tenir ningun ús educatiu. Però per què no a través de les que coneixem no actuen com a altres usos, per exemple, educatiu.
Al que em refereix és que moltes vegades aquestes tenen un gran potencial de motivació per a l'alumnat i que poden ser emprades a l'aula si nosaltres sabem com fer-ho. Sempre i quan no mostrem més dades de les que són necessaries no ha d'haver perill. Nosaltres, els docents, podem controlar la privacitat i crear grups per a treballar fora de l'aula com a projectes.
Un ús correcte de les xarxes socials pot contribuir a entrenar a l'alumnat en diverses competencies i habilitats que contribuixen en el desenvolupament cognitiu, social i personal i en els aprenentatges escolars.
A continuació es mostrarà l'orientació educativa que pot adquirir les xarxes socials atenent a la temàtica educativa:
- Xarxes personals d'aprenentatge (fonts d'informació que ajuden a complir objectius tant a nivel personal com professional)
- Comunitats de pràctiques (grup de persones amb uns interessos comuns per fer una tarea concreta)
- Comunitats d'aprenentatges (grup d'estudiants que aprenen junts)
- Xarxes d'assignatura (xarxa creada per a una assignatura amb l'objectiu de consultar dudes, realitzar treballs... entre professor i alumne)
- Grups d'alumnes ( per realitzar entre ells, els treballs, foros per debatir).
Una de les xarxes social que he trobat que s'utilitza a l'ús educatiu és EDMODO. Aquesta permet la comunicaacció entre alumnes i professorat on poden compartir missatges, arxius...
FONT:http://twimgs.com/informationweek/education/2013Q1/edmodo-groups-large.png
Una activitat proposada seria crear un conte en EDMODO on el mestre pujara els materials a treballar al dia i poder fer-ho i preguntar a través d'aquesta pàgina.
Altra en la qual també es manté el contacte educatiu, és REDALUMNOS. He de dir que aquestes pàgines permeten l'entrada a pares o tutors per veure què es treballa en aquestes plataformes. Personalment, ho veig correcte per a evitar perills una vegada que ens fiquem en Internet.
FONT: http://redalumnos.files.wordpress.com/2012/10/screenshot-nuevo-disec3b1o2.png
Abans de continuar us deixe un enllaç a un blog d'una estudiant de Primària la qual explica molt bé l'utilització d'EDMODO. M'agradat llegir el seu blog perquè va pas per pas explicant la xarxa social i perquè emprar esta a l'aula de Primària. Per tant, considere que us pot servir d'ajuda com m'ha servit a mi.
Blog d'una estudiant de Primària. EDMODO.
5. Aplicació educatives de Twitter i Facebook.
Canal de notícies en temps real per a la comunitat educativa.
- Avís sobre la publicació de butlletins informatius periòdics.
- Informacions de caràcter més oficials, com beques, dates d'exàmens...
- Com agenda i recordatori d'esdeveniments tals com reunions o trobades.
Establir un canal de notícies en diferit mitjançant l'ús dels widgets (gadgets) que permeten publicar la informació de Twitter en les pàgines web.
Establir una comunicació bidireccional entre el centre i la comunitat educativa. A diferència d'un fòrum de discussió, l'abast de Twitter està restringit als seguidors dels usuaris.
Aplicacions educatives de Twitter
www.twitter.com/jardindearena
www.twitter.com/amordedeu
www.twitter.com/artisticbn
Aquestes aplicacions educatives ens poden mantenir en contacte tant als pares com als mestres, ja que, amb el permís i consentiment dels pares podem divulgar el centre, fer veure les activitats que duem a terme en les classes, les sortides i moltes més coses que poden estar a disposició dels pares dels centres i per aquelles persones que volen conèixer el que es fa al centre.
És una nova forma de socialització que, personalment, no ha de ser la única que hem d'emprar, ja que sinó acabarem només amb aparells digitals i el contacte amb la persona segueix sent fonamental.
Algunes de les aplicacions educatives de Facebook
Study groups. És un manera ràpida i fàcil de col·laborar amb els seus companys de classe i planificar tasques. Google Drive.
Mathematical Formules. Escriure fòrmules matemàtiques als murs dels nostres amics.
CiteME, Obtenir cites per a las nostres notes amb format de WorldCat. Obtenir referències de textos que tenim. Referències de textos
BooksiRead. Semblant a Gloogster. Crear les propies xarxes socials dels interessos.
PART D'INTERÉS.
Còm influeixen les xarxes socials en la nostra societat actual?
Com ja sabeu molt bé, en aquesta part intente també, posar-vos més documents per a que pugueu contrastar la informació de la teoria amb vídeo, articles, etc. Per aquest motiu, cercant informació sobre les Xarxes socials m'he trobat aquest vídeo molt actual, de finals de 2013, que el protagonitzen Punzet i, un pofessor de la Universitat de California,.... La raó per la qual jo us pose aquest vídeo és molt interessant. Us convide a veure-lo i després, podreu veure el meu comentari sobre el vídeo.
Molt interessant, no és així? El que vull mostrar és el poder que tenen actualment les xarxes socials en quant a la influència en la nostra societat. A vegades, no som conscients del que fem i ho fem perquè la resta ho ha realitzat, però... qui ho decideix realment? Com diu el vídeo, estem conectats. Hi ha una tercera "generació" en la qual seguim influint.
Però... aquestes xarxes poden servir per fer un bon profit!
Facebook en l'escola
Aquest és un enllaç a un vídeo en el qual reflexa la bona utilitat de les xarxes socials en l'àmbit educatiu.
Mostra com una escola aposta per una de les actual xarxes com es Facebook per a dur a terme una de les assignatures del currículum i, veure l'experiencia i el seu profit. Els resultats van ser molt positius.
El projecte educatiu tracta d'eliminar la problemàtica de la violència en Facebook i passa a convertir-se en un àrea d'aprenentatge on el contingut tracta del medi ambient en l'assignatura de Ciencies social i Naturals desde 1º de primaria fins a 6º. Ací manipulen l'eina de treball amb continguts curriculars.
El que aquests mestes van apostar és per una innovació en les seus aules, que finalment, va funcionar.
Fins l'altra bloggeramics i moltes gràcies!
FONTS:
http://socialmediatoday.com/sites/socialmediatoday.com/files/kids_using_social.jpg
https://www.facebook.com/images/fb_icon_325x325.png
https://blog.twitter.com/sites/all/themes/gazebo/img/ios_homescreen_icon.png
http://twimgs.com/informationweek/education/2013Q1/edmodo-groups-large.png
http://redalumnos.files.wordpress.com/2012/10/screenshot-nuevo-disec3b1o2.png
PART D'INTERÉS.
Còm influeixen les xarxes socials en la nostra societat actual?
Com ja sabeu molt bé, en aquesta part intente també, posar-vos més documents per a que pugueu contrastar la informació de la teoria amb vídeo, articles, etc. Per aquest motiu, cercant informació sobre les Xarxes socials m'he trobat aquest vídeo molt actual, de finals de 2013, que el protagonitzen Punzet i, un pofessor de la Universitat de California,.... La raó per la qual jo us pose aquest vídeo és molt interessant. Us convide a veure-lo i després, podreu veure el meu comentari sobre el vídeo.
Molt interessant, no és així? El que vull mostrar és el poder que tenen actualment les xarxes socials en quant a la influència en la nostra societat. A vegades, no som conscients del que fem i ho fem perquè la resta ho ha realitzat, però... qui ho decideix realment? Com diu el vídeo, estem conectats. Hi ha una tercera "generació" en la qual seguim influint.
Les emocions i
els hàbits es “contagien” a través de les xarxes socials, ja que, el grup
d’amics té un poder d’influència amb altes
probabilitats de fer el que fa el nostre entorn.
El que passa és,
que nosaltres estem constantment contagiant-nos de emocions que té la resta.
Les persones que et rodegen influeixen en tu.
Però... aquestes xarxes poden servir per fer un bon profit!
Facebook en l'escola
Aquest és un enllaç a un vídeo en el qual reflexa la bona utilitat de les xarxes socials en l'àmbit educatiu.
Mostra com una escola aposta per una de les actual xarxes com es Facebook per a dur a terme una de les assignatures del currículum i, veure l'experiencia i el seu profit. Els resultats van ser molt positius.
El projecte educatiu tracta d'eliminar la problemàtica de la violència en Facebook i passa a convertir-se en un àrea d'aprenentatge on el contingut tracta del medi ambient en l'assignatura de Ciencies social i Naturals desde 1º de primaria fins a 6º. Ací manipulen l'eina de treball amb continguts curriculars.
El que aquests mestes van apostar és per una innovació en les seus aules, que finalment, va funcionar.
Fins l'altra bloggeramics i moltes gràcies!
FONTS:
http://socialmediatoday.com/sites/socialmediatoday.com/files/kids_using_social.jpg
https://www.facebook.com/images/fb_icon_325x325.png
https://blog.twitter.com/sites/all/themes/gazebo/img/ios_homescreen_icon.png
http://twimgs.com/informationweek/education/2013Q1/edmodo-groups-large.png
http://redalumnos.files.wordpress.com/2012/10/screenshot-nuevo-disec3b1o2.png
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada